jueves, 14 de abril de 2011
¿Sabes cómo matar al cáncer?
Cuidar de nuestro organismo es una responsabilidad de todos, sabiendo que es el mejor equipo que Dios nos ha regalado, entonces iniciemos nuevos hábitos que nos permitirán cuidarlo y vivir mejor.
sábado, 5 de marzo de 2011
martes, 22 de febrero de 2011
¡Que Imaginación la de Nuestros Niños!
Esperemos que el día de mañana no sea un sueño...si no la realidad en muchas de nuestras escuelas.
La tecnología es muy importante, y solo tenemos que darnos cuenta la imaginación que tienen estos niños y la forma en que expresan lo que ellos piensan que va a ser la escuela en el futuro.
La tecnología es muy importante, y solo tenemos que darnos cuenta la imaginación que tienen estos niños y la forma en que expresan lo que ellos piensan que va a ser la escuela en el futuro.
Docente con tecnologìa en la actualidad
Como docentes debemos de estar actualizado con las imnovaciones tecnologicas
lunes, 21 de febrero de 2011
Bases del Constructivismo
El Modelo Constructivista está centrado en la persona, en sus experiencias previas de las que realiza nuevas construcciones mentales, considera que la construcción se produce :
a.Cuando el sujeto interactúa con el objeto del conocimiento(Piaget)
b.Cuando esto lo realiza en interacción con otros (Vigotsky)
c.Cuando es significativo para el sujeto (Ausubel)
viernes, 18 de febrero de 2011
DOCENTES CONSTRUCTIVISTAS Y LA TECNOLOGÍA: Còmo mejorar las relaciones humanas en el àmbito educativo y personal.
DOCENTES CONSTRUCTIVISTAS Y LA TECNOLOGÍA: Còmo mejorar las relaciones humanas en el àmbito educativo y personal.
Como docentes constructivistas debemos estar dispuestos al cambio para mejorar la educaciòn, recordemos que debemos formar estudiantes activos capaces de construir su propio aprendizaje, deben ser entes reflexivos y creativos.
Nosotros somos guìas, le facilitamos a los alumnos las herramientas para que ellos construyan su propio aprendizaje capaces de solucionar problemas, debemos formar entes pensantes y que ellos logren expresar sus ideas de manera clara y sencilla.
Como docentes constructivistas debemos estar dispuestos al cambio para mejorar la educaciòn, recordemos que debemos formar estudiantes activos capaces de construir su propio aprendizaje, deben ser entes reflexivos y creativos.
Nosotros somos guìas, le facilitamos a los alumnos las herramientas para que ellos construyan su propio aprendizaje capaces de solucionar problemas, debemos formar entes pensantes y que ellos logren expresar sus ideas de manera clara y sencilla.
El porqué de la tecnología educativa
Es necesario justificar el papel que juega la tecnología y el desarrollo tecnológico en la sociedad, así como analizar su incidencia en distintos ámbitos sociales, ya que como se ha puesto de manifiesto en numerosas ocasiones, el desarrollo técnico de las nuevas tecnologías de la información y comunicación va por delante del estudio de sus repercusiones sociales.
La sociedad moderna se inicia con la Revolución industrial producida a lo largo de los siglos VIII y XIX. La industria se convierte en el motor de la actividad económica y las herramientas artesanales son sustituidas por las máquinas (máquina de vapor, máquinas eléctricas...), nuevas tecnologías que modifican profundamente los sistemas de producción y comunicación.
Se inicia la secuencia progreso tecnológico = desarrollo económico = bienestar social, tal como economistas y científicos sociales han confirmado (Parejo, 1997). Un gran cambio se produce también a nivel social, la burguesía se consolida como la clase social hegemónica, comprometida con la financiación de los nuevos procesos tecnológicos, mientras surge con fuerza como clase social el proletariado.
de Maria Castrellón
La sociedad moderna se inicia con la Revolución industrial producida a lo largo de los siglos VIII y XIX. La industria se convierte en el motor de la actividad económica y las herramientas artesanales son sustituidas por las máquinas (máquina de vapor, máquinas eléctricas...), nuevas tecnologías que modifican profundamente los sistemas de producción y comunicación.
Se inicia la secuencia progreso tecnológico = desarrollo económico = bienestar social, tal como economistas y científicos sociales han confirmado (Parejo, 1997). Un gran cambio se produce también a nivel social, la burguesía se consolida como la clase social hegemónica, comprometida con la financiación de los nuevos procesos tecnológicos, mientras surge con fuerza como clase social el proletariado.
de Maria Castrellón
la mañana de maria: El porque de la tecnología
la mañana de maria: El porque de la tecnología: "Es necesario justificar el papel que juega la tecnología y el desarrollo tecnológico en la sociedad, así como analizar su incidencia en dist..."
jueves, 17 de febrero de 2011
NATIVOS DIGITALES
Para los niños de esta generaciòn los nuevos inventos tecnologicos les son de uso comùn y rutinario.
NUNCA DIGAS NO PUEDO
Cuando tenemos determinaciòn y espiritu luchador no hay obstàculo que se nos interponga para alcanzar nuestros sueños.
miércoles, 16 de febrero de 2011
LA TECNOLOGIA EDUCATIVA COMO PUNTA DE LANZA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Hoy día la Tecnología Educativa es importante en nuestros salones de clases porque permite al estudiante desarrollarse de una manera integral, no tan solo para alcanzar metas en la educación sino en el campo laboral.
Pero es responsabilidad del educador de estar a la vanguardia de nuevos conocimientos en este campo, logrando estar siempre un paso adelante a nuestros tiempos para así transmitir a sus estudiantes de manera clara cómo utilizar la tecnología.
Acontinuación, veremos un video de los adelantos de la tecnología en la educación.
martes, 15 de febrero de 2011
DOCENTES CONSTRUCTIVISTAS Y LA TECNOLOGÍA: DOCENTES CONSTRUCTIVISTAS Y LA TECNOLOGÍA: DOCENTES CONSTRUCTIVISTAS Y LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
DOCENTES CONSTRUCTIVISTAS Y LA TECNOLOGÍA: DOCENTES CONSTRUCTIVISTAS Y LA TECNOLOGÍA: DOCENTES CONSTRUCTIVISTAS Y LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
El acceso a la información se basa en los conocimientos,en las habilidades comunicativas, críticas y reflexivas de todo ser humano. Tu docente preparate para hoy, mañana y siempre.
El acceso a la información se basa en los conocimientos,en las habilidades comunicativas, críticas y reflexivas de todo ser humano. Tu docente preparate para hoy, mañana y siempre.
DOCENTES CONSTRUCTIVISTAS Y LA TECNOLOGÍA: DOCENTES CONSTRUCTIVISTAS Y LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
DOCENTES CONSTRUCTIVISTAS Y LA TECNOLOGÍA: DOCENTES CONSTRUCTIVISTAS Y LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Como docentes del Siglo XXI es bien cierto que no podemos quedarnos atrás. Debemos incorporar en nuestros planes de estudio una manera investigativa de ver las cosas.
Dentro de ellas están: la preparación, las destrezas, las habilidades, los recursos que debemos utilizar y las herramientas necesarias para que el docente pueda impartir ese conocimiento y transmitirlo a sus estudiantes.
La Nueva Tecnología permite al educador utilizar los mismos recursos para facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje con el fin de lograr una misión, no imposible sino posible, para una mejor calidad de vida.
Como docentes del Siglo XXI es bien cierto que no podemos quedarnos atrás. Debemos incorporar en nuestros planes de estudio una manera investigativa de ver las cosas.
Dentro de ellas están: la preparación, las destrezas, las habilidades, los recursos que debemos utilizar y las herramientas necesarias para que el docente pueda impartir ese conocimiento y transmitirlo a sus estudiantes.
La Nueva Tecnología permite al educador utilizar los mismos recursos para facilitar el proceso enseñanza-aprendizaje con el fin de lograr una misión, no imposible sino posible, para una mejor calidad de vida.
Tecnología Educativa es para todos
La tecnología Educativa es para todos y con nuevas herramientas dinámica, como lo es el pizarrón digital, el cual tiene muchas ventajas.
Docentes Constructivistas
La matemàtica es una de las asignaturas màs complicada y hasta traumatica para los niños, hay que buscar las tècnicas adecuadas para que los niños las disfruten y las asimilen.
Docentes comprometidos con la tecnologia. Sindy Valencia
La tecnologia es una herramienta que todo docente debe utilizar al momento practicar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Sindy Valencia.
Sindy Valencia.
Tecnologia educativa innovando,creando y transformando
La tecnologia educativa ha llegado a nuestro pais innovando transformando y creando en las aulas de nuestros niños.
LA NUEVA TECNOLOGÌA EN LA EDUCACION ALICIA PINEDA
LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES NECESITAN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA FORTALECER EN LA EDUCACION PANAMEÑA.
ALICIA PINEDA
ALICIA PINEDA
tecnologiaeducativa
el video es muy interesante su contenido nos ayuda mucho este comentario fue redadtado por ZULEIKA CASANOVA
La innovacion educativa Maria
La tecnología educativa es de gran importancia nos ayuda para ser educadores mas eficaces y colaborar con nuestros estudiantes en una mejor educación.
Por María Castrellón
Por María Castrellón
TECNOLOGIA EDUCATIVA BERTA MARTINEZ
LA TECNOLOGIA EDUCATIVA ES UNA HERRAMIENTA IMPORTANTE PARA TODO DOCENTE Y ESTUDIANTE YA QUE NOS PERMITE ADQUIRIR UN MAYOR CONOCIMIENTO ACERCA DE LOS NUEVOS AVANCES TECNOLOGICOS.
BERTA MARTINEZ
BERTA MARTINEZ
Tecnologia educativa innovando,creando y transformando
La tecnologia educativa ha llegado a nuestro paìs, innovando, creando y transformando las aulas de nuestros niños.
Creciendo con la Tecnología Viviana Abrego
Como futuros docentes debemos de ir de la mano de la tecnologia ya que el futuro de nuestros niños depende de nuestros conocimientos.
Viviana Abrego
Viviana Abrego
TECNOLOGIA EN LA EDUCACION Y LA COMUNICACION MATILDE DELVASTO
EN LA ACTUALIDA LAS NUEVAS TECNOLOGIA NOS AYUDA PARA FORTALECER NUESTRA EDUCACION Y ASI INPARTIR A NUESTROS ALUMNOS.
MATILDE DEL VASTO.
MATILDE DEL VASTO.
Las Nuevas Tecnologìa Educativas
Los docentes deben estar actualizados con las nuevas tecnologias ya que esto representa un apoyo y una herramienta ùtil para un buen desempeño del proceso de enseñanza aprendizaje.
Tecnologìa Educativa
La tecnología educativa como los demás campos del conocimiento recibe aportaciones de diversas ciencias y disciplinas en las que busca cualquier apoyo que contribuya a lograr sus fines.
La tecnologìa educativa
Tecnologìa Educativa
La tecnologìa educativa no nace con el uso de la computadora en el aula. Una mirada nostalgica al uso del pizarròn y la tiza nos permite encontrar la trascendencia a una tarea docente y la convicciòn que no hay recurso, por eficiente que sea, que reemplace la mirada, la voz y los sueños del maestro.
Tecnologia Educativa es para todos
La Tecnologia Educativa en el siglo pasado solo era para personas pudientes.
En la actualidad es responsablidad de todos y todas.
<iframe title="YouTube video player" width="480" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/0F_q9rqKxPA" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
En la actualidad es responsablidad de todos y todas.
<iframe title="YouTube video player" width="480" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/0F_q9rqKxPA" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
Tecnologia Educativa
La Tecnologia Educativa, en el siglo pasado solo era para las personas pudientes.
En nuestros dias, la Tecnologia Educativa es responsabilidad de todos (as).
En nuestros dias, la Tecnologia Educativa es responsabilidad de todos (as).
DOCENTE CONSTRUCTIVISTA
LUn docente constructivista debe ser innovador,creativo ha cada uno de los cambios. HECHO POR ANGELICA CEDEÑO
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
La tecnología permite a los estudiantes obtener, crear, analizar y comunicar la información con más detalles y mucho más rápido que antes.
El docente utiliza métodos,estrategias, técnicas, recursos y herramientas que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje
El docente utiliza métodos,estrategias, técnicas, recursos y herramientas que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje
Tecnología educativa en el siglo XXI
Los docentes debemos estar actualizados en cuanto a tecnología se refiere ya que esta representa una herramienta para el proceso de enseñanza aprendizaje.
El docente Constructivista y la Tecnologia
No sobra destacar que gracias al Constructivismo los educadores podremos desarrollar nuevas actitudes pedagógicas y docentes, siempre y cuando lo tomemos como un estilo de vida, una posición frente al conocimiento y no como un discurso estéril e inaplicado. Gracias a él es posible que dejemos de confundir a los estudiantes con conocimientos esteriles y asì introducirlos a las nuevas tecnologìas de esta nueva era.
lunes, 14 de febrero de 2011
La tecnología educativa avanza y cambia constantemente, el docente del siglo XXI debe ser facilitador, motivador, orientador, que pueda designar funciones, que desarrolle en los estudiantes las destrezas que le permitan adaptarse al cambio como también utilizar estrategias, técnicas, recursos, métodos, herramientas que faciliten el proceso de enseñanza aprendizaje. El docente no debe considerar la tecnología como un sustituto sino como una herramienta de ayuda en el cual puede presentar temas, problemas y preguntas que despierten el interés de los estudiantes.
DOCENTES CONSTRUCTIVISTAS Y LA TECNOLOGÍA: DOCENTES CONSTRUCTIVISTAS Y LA TECNOLOGÍA EDUCATIV...
DOCENTES CONSTRUCTIVISTAS Y LA TECNOLOGÍA: DOCENTES CONSTRUCTIVISTAS Y LA TECNOLOGÍA EDUCATIV...Como docentes del Siglo XXI es bien cierto que no podemos quedarnos atrás. Debemos incorporar en nuestros planes de estudio una manera investigativa de ver las cosas.
Dentro de ellas están: la preparación, las destrezas, las habilidades, la utilización de los recursos, las herramientas necesarias que debe utilizar el docente para transmitir ese aprendizaje.
La Nueva Tecnología permite al educador utilizar todos los recursos para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de lograr una misión, no imposible sino posible, para una mejor calidad de vida.
Dentro de ellas están: la preparación, las destrezas, las habilidades, la utilización de los recursos, las herramientas necesarias que debe utilizar el docente para transmitir ese aprendizaje.
La Nueva Tecnología permite al educador utilizar todos los recursos para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de lograr una misión, no imposible sino posible, para una mejor calidad de vida.
sábado, 12 de febrero de 2011
DOCENTES CONSTRUCTIVISTAS Y LA TECNOLOGÍA: Reflexión y asignaciones sobre el PP observado
DOCENTES CONSTRUCTIVISTAS Y LA TECNOLOGÍA: Reflexión y asignaciones sobre el PP observado: "Hola estimados participantes del grupo de Tecnología Educativa 707, aquí les he colgado una presentación en PP sobre el papel del docente c..."
Reflexión y asignaciones sobre el PP observado
Hola estimados participantes del grupo de Tecnología Educativa 707, aquí les he colgado una presentación en PP sobre el papel del docente constructivista y la Tecnología Educativa.
Analicen, reflexionen y luego aporten ante lo observado, pero sobre todo ofrezcan ideas, soluciones, sobre cómo podemos hacer para no quedarnos desfazados ante el avance de la Tecnología Educativa.
En medio de su participación les solicito que inserten una imagen al respecto y añadan un comentario de dos párrafos.
Analicen, reflexionen y luego aporten ante lo observado, pero sobre todo ofrezcan ideas, soluciones, sobre cómo podemos hacer para no quedarnos desfazados ante el avance de la Tecnología Educativa.
En medio de su participación les solicito que inserten una imagen al respecto y añadan un comentario de dos párrafos.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)